MAPES CONCEPTUALS I PROGRAMA CMAPSTOOLS
QUÈ HEM APRÈS COM A ALUMNES UNIVERSITARIS?
Hem aprofundit sobre que és un mapa conceptual i els usos que té. També hem conegut el programa Cmaptools per el•laborar-los. És una eina valuosa per organizar visualment la informació i poder estudiar-la posteriorment. Com a estudiants és un mètode d’estudi fàcil i efectiu.
QUÈ HEM APRÈS COM A FUTURS MESTRES?
Podem ajudar a entendre, organitzar i estudiar la informació als nostres alumnes fent ús de mapes conceptuals. Si a més a més els hi ensenyem a usar el programa CMapstools, els facilitarem molt aquesta tasca.
COM A MESTRES ÉS UNA MANERA DE PRESENTAR LA INFORMACIÓ DE MANERA VISUAL I CLARA JA QUE TOT EL TEMA ES POT VEURE D’UNA ULLADA, DESTACANT ELS CONCEPTES CLAUS I RELACIONANT-LOS ENTRE ELLS.
WEB 2.0
QUÈ HEM APRÈS COM ALUMNES UNIVERSITARIS?
Hem après les característiques, els requisits que ha de tenir i de quines plataformes per a la publicació de continguts està formada la WEB 2.0. També la sèrie de diferències que existents entre aquesta i la seva predecessora, la WEB 1.0. Com a qüestió molt important és la de conèixer i ser conscients de les contraindicacions de la WEB 2.0.
QUÈ HEM APRÈS COM A FUTURS MESTRES?
Els nostres alumnes han de conèixer tant els avantatges que comporten els avenços tecnològics,com els possibles riscos de fer un abús o mal ús d’aquests. En definitiva, com a mestres els hem de guiar perquè sàpiguen extreure el màxim benefici de la WEB 2.0 al mateix temps, que ser previnguts i tenir cura de la seva persona tant física com psíquicament.
WIKI
QUÈ HEM APRÈS COM ALUMNES UNIVERSITARI?
La Wiki és una eina interessant ja que es pot usar per treballar de manera col•laborativa, compartint, modificant i/o editant diferents informacions amb altres usuaris dins la xarxa web.
QUÈ HEM APRÈS COM A FUTURS MESTRES?
Com a mestres hem d’ajudar als nostres alumnes a comparar i verificar la informació que trobin a aplicaciones com Wikipedia (enciclopèdia col•lectiva) ja que no totes les dades que trobin seran correctes o veraces.
LES XARXES SOCIALS
QUÈ HEM APRÈS COM ALUMNES?
El tema de les xarxes socials és complexe, sempre ha estat companyat de crítiques tant a favor com en contra. Poden ser útils i ajudar en el desenvolupament del procés d’ensenyament/aprenentatge o simplement, servir de mitjà per connectar persones.
Existeix el perill de ser víctima d’abusos o patir per les infraccions o il•legalitats que cometin altres usuaris de les xarxes socials, és molt important que tinguem consciència d’això i posem mitjans per evitar-ho.
QUÈ HEM APRÈS COM A FUTURS MESTRES?
Nosaltres hem de proporcionar als nostres alumnes els coneixements i les estratègies necessàries per fer un ús correcte de les xarxes socials. Ús correcte engloba la prevenció de possibles abusos per part d’altres usuaris, com també evitar que els nostres alumnes assetgin altres persones: assetjador i víctima es poden evitar amb l’educació. Hem de crear un clima de confiança amb el nostre alumnat, perquè en cas de ser maltractat a través de les xarxes socials, ho posible en coneixement de l’adult (família o mestre) i es puguin prendre les mesures oportunes i denunciar-ho.
ENSENYAR ELS ALUMNES A UTILITZAR-LES DE MANERA CORRECTA, PREVENIR-LOS SOBRE ELS POSSIBLES INCONVENIENTS DE LES XARXES I QUE NO TENGUIN POR A USAR-LES PERQUÈ SÓN UNA EXCEL•LENT EINA DE TREBALL I L’APRENENTATGE.
TAMBÉ ÉS IMPORTANT FER-LOS CONSCIENTS DE LES CONSEQÜÈNCIES DELS NOSTRES ACTES, NO NOMÉS EN NOSALTRES SINÓ SOBRE ELS DEMÉS.
VÍDEO DE RECERCA “Proceso de búsqueda de la investigación científica”
QUÈ HEM APRÈS COM A ALUMNES UNIVERSITARIS?
Aquest vídeo complementa allò que vam aprendre a l’apartat del tema 1 “Recerca d’informació a Internet”. El mapa conceptual fet, grupalment, a partir del vídeo en ajudà a aclarar i aprofundir més sobre aquesta qüestió.
FORMA PART DEL PROCÉS QUE HEM DE SEGUIR PER SUPERAR L’EXCÉS D’INFORMACIÓ O “INFOXICACIÓ”.
QUÈ HEM APRÈS COM A MESTRES?
La utilització de vídeos és una bona eina perquè les nostres explicacions es comprenguin amb major facilitat.
COM A MESTRES CONTINUAREM FORMANT-NOS AL LLARG DE LANOSTRA VIDA A MÉS DE CONTINJAR FENT TREBALLS I INVESTIGACIONS.
DRIVE
QUÈ HEM APRÈS COM ALUMNES UNIVERSITARIS?
Gràcies al Drive hem pogut treballar de forma activa i col•laborativa des de casa. Compartir documents, vídeos, imatges i presentaciones ha sigut posible a més de poder-ho guardar a la mostrar unitat compartida. Per a nosaltres ha significat una eina de treball molt profitosa.
QUÈ HEM APRÈS COM A FUTURS MESTRES?
Si ensenyem als nostres alumnes a treballar en grup a través del Drive podran avançar molt en l’el•laboració de les seves activitats conjuntes.
ÉS RECOMANABLE INSTAL•LAR AQUESTA APLICACIÓ ALS ORDINADORS DE L’AULA, PER A QUÈ ELS NOSTRES ALUMNES LA PUGUIN UTILITZAR
